儿童学习能力障碍
（别名：儿童特殊发育障碍）
症状
主要以学习能力特殊发育障碍为特征。与其同龄儿童相比。在阅读。拼音。书写。计算或运动技巧某一方面的发育有显著延迟或缺陷。形成学习困难。智力正常或接近正常。虽很用功。但仍常留级。学习成绩测验结果。与其实际智力水平能达到的成绩有明显差距。神经系统检查可有软体征。脑电图异常较为多见。有慢波活动。节律异常或局限性放电。
ICD－10将特殊发育障碍分为下列几种类型：
①语言特殊发育障碍；
②学习技能的特殊发育障碍；
③运动功能的特殊发
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