儿童口吃的介绍儿童口吃的介绍
疾病概述： 口吃：指说话的节律异常与重复，因此说话不流利。大多数发生于学龄前期儿童，男孩多见。口吃发生率约为ｌ％～２％。疾病病因： 未明，可能是由于遗传因素，焦虑和应激（如家庭生活事件），或因躯体疾病神经功能失调，或因模仿而形成口吃，也有认为与脑优势侧左利手有关。有人认为口吃..
病因和病理机制尚不明确。可能和以下原因有关。１遗传因素：口吃患者家族发病率可达３６％～５５％。故有人认为与遗传因素有关。可能为单基因遗传。也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见。认为口吃与大脑优势侧有关。２躯体因素：较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用。如胎儿期母体患妊娠..
主要表现为言语节律失调。语音或字句的重复。中断。阻滞而不流利。可伴有言语助动的动作。如跺脚。拍腿等。口吃患儿常表现胆小。退缩。自卑心理或其他情绪障碍。须符合下列三项：①经常出现语音或音节的重复或延长。影响说话的流畅性；②无表达内容障碍；③排除抽动症及其他神经系统疾病。
（一）先天利左性口吃（ｃｏｎｇｅｎｉｔａｌｓｉｎｉｓｔｒｏｍａｎｕａｌｓｔｕｔｔｅｒｉｎｇ） 先天利左。因后天强制性教育。被迫必为利右。因此语言有先天和后天两个不同中枢。故言语不流利。造成口吃。有报道认为此种口吃最为常见。（二）思维过速性口吃 因思路宽阔迅速。致使口齿追随不及..
为了防止儿童口吃,安排好儿童的日常生活和培养良好的卫生习惯是很重要的。儿童日常的生活要有规律,要按照规定的时间吃饭,保证足够的睡眠和休息。不要强迫3～7岁的儿童牢记各种长篇故事或不适应他们语言能力的诗歌。矫正儿童口吃的关键是要培养一个良好的讲话习惯。对于患口吃的儿童,父母。老师应耐..
首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑。紧张的情绪。可采取平静地缓慢讲话。逐步掌握流利讲话的规律。家长应正确对待口吃儿童。不要过分纠正讲话。避免惩罚或歧视。及时采取口吃矫正训练治疗。鼓励患儿参与集体活动和锻炼。口吃严重者可服用小剂量氟哌啶醇治疗。剂量0.5～2mg。每日1～2次。或服用..
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